Entry tags:
423. Хороших учёных - в школы?
Навеяно это тремя параллельными процессами, над которыми сейчас думаю.
Сорри только, что этого поста на сайте ВВС пока нет по-русски.
- Один кадровый - пытаюсь не первый месяц найти объяснение, в чем причины явной ж*пы с молодыми умными кадрами, практически во всех знакомых мне областях (орнитология, наука шире, охрана природы, экономика в регионах за единичным исключением, муниципальное управление, сельское хозяйство за редким исключением...)...
- Второй процесс - это то, что
peresedov полезное делает для школы и школьников сейчас, ибо созвучно с полугодовой давности замыслами, пока нереализованными...
- И третий, о том что надо самой завершить начатые в прошлом году изменения стиля жизни и отношения к тому что, как и главное зачем и для кого делаю (в том числе запустить пару новых своих дел).
Сорри только, что этого поста на сайте ВВС пока нет по-русски.
про кадровый вопрос
***
Частный момент: например, РФФИ в заявку требует - точнее, форма заявки требует - включать конкретных людей, а фокус в том, что не зная заранее, кто это будет, зная только то, что будет это достойный член команды по проекту, получается, что формально денег под его работу не получишь. Это и не только РФФИ и не только грантов касается. Ну конечно можно в самой заявке фиктивно кого-то приписать... наверно, так и делают. А как добиться, чтобы, хтя еще только на первом-втором курсе замаячила какая-то светлая голова, уже найти НА ПЕРСПЕКТИВУ под нее зарплату, достойную в меру ее возможностей, плюс прочие вещи (ну, "плюс" это другой вопрос, впрочем), вот я тут и не знаю как быть.
Re: про кадровый вопрос
Re: про кадровый вопрос
Re: про кадровый вопрос